PRESENTACIÓN DE MI BLOG

IDENTIDAD DIGITAL

Es importante educar a nuestros niños adecuadamente para el uso que realizan de las redes sociales. Así como es importante tener en cuenta la importancia de la identidad digital.

Actualmente los más pequeños utilizan la mayoría de las redes sociales.  Por un lado éstas facilitan la vida de muchos, como por ejemplo: el reencuentro de amigos, familia, compañeros de trabajo...

Sin embargo existen factores negativos en estas redes, puesto que facebook u otras redes similares han servido para llevar a cabo secuestros, amenazas y extorsiones.

La información que se proporciona en estos espacios provoca serios problemas de privacidad. Los protagonistas de estos delitos son personas que saben lo que hacen y cualquiera puede ser su víctima. Por lo que más nos vale ser sensatos, en cuanto a la privacidad de nuestras redes.

Las redes sociales son como una ``calle pública´´ a la que acudimos para intercambiar nuestra información. Al comienzo de estos redes, todos teníamos temor de que se apoderaran de nuestra identidad, pero poco a poco se ha ido relajando  esta inquietud y ahora ya no nos importa que nuestros datos salgan a la luz pública. Es curioso como millones de niños menores de doce años se abren cuentas en facebook o tuenti , cuando la ley no permite que entren hasta los catorce años.

Para poder evitar esto en nuestros alumnos es importante:

• Tener la contraseña en secreto.

• No permitir la entrada a tu cuenta a desconocidos.

• Ten en cuenta el contenido multimedia que subes, vídeos  música y sobre todo imágenes, pues piensa que puede ser utilizado en tu contra.

• Procura no publicar datos personales tuyos: direcciones, teléfono.

REDES SOCIALES EN EL AULA

Las redes sociales son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes comparten intereses y gustos en común.
Actualmente todo el mundo habla de las redes sociales, todo el mundo está registrado en alguna red social. Hace unos meses escuchaba a mi madre y a mi padre cómo me pedían ayuda para poder comunicarse por la red social de facebook, sin embargo ahora son todos unos cibernautas.
Cuando hablamos de redes sociales debemos saber que existen tres tipos de redes sociales:

• Por un lado nos encontramos con los medios de comunicación social:  Se tratan de sitios web sencillos y con una formato más antiguo que las actuales web 2.0. que ayudan a compartir elementos entre personas. Para el uso de dichas redes es necesario registrarse.

• Por otro lado tenemos las redes de seguimiento de actividad online: Son redes que comparten aquello que atrae su atención y actividad. Hablamos de la herramienta que permite la publicación de objetos dentro de nuestros estados en torno a 140 caracteres y están actualizadados a tiempo real.

 

• Por ultimo las redes sociales: Son herramientas basadas en la web donde los usuarios forman parte de ella. Pueden tener un perfil profesional o personal:

1. Verticales: red social que no se sabe de su existencia, sino que una persona la crea y se convierte en su autor.
2. Horizontales: red social que ya existe y cualquier persona se subscribe a ella. Todos sus componentes son iguales.

 

Aquí os dejo el ranking de las redes sociales más usadas:

1. https://www.facebook.com
2. http://www.youtube.com//
3. http://www.blogger.com/
4. https://twitter.com/
5. http://es.wordpress.com/
6. http://es.linkedin.com/
7. http://www.flickr.com/
8. http://www.orkut.com/PreSignup
9. http://digg.com/
10. https://www.tumblr.com/

La red social que voy a proponer en esta tarea se denomina Edmodo. Ésta ayuda a conectar a los estudiantes de primaria e infantil con la gente y los recursos necesarios para alcanzar su máximo potencial. Hablamos de un camino libre y seguro para los estudiantes y profesores para conectarse y colaborar.

Ésta red posee las caracte-rísticas de contratar, conectar, medir y personalizar.
Edmodo está diseñado para que los estudiantes se entusiasmen con el aprendizaje en un ambiente familiar. En edmodo los profesores pueden seguir los debates en clase en línea, dar encuestas para comprobar la comprensión del estudiante, y las insignias de premios a los estudiantes individuales basados en el desempeño o comportamiento.

WIKIPEDIA: LA ENCICLOPEDIA LIBRE

¿ Todavía no sabes de qué trata wikipedia? Pues si es así, aquí os dejo una breve presentación que he realizado con powton, donde os explico de forma clara y concisa las características de wikipedia.

       

PEDAGOGÍAS EMERGENTES

¡¡¿¿ Quieres saber qué son las pedagogías emergentes??!! ¿A qué esperas para ver esta presentación? 

         

La buena práctica 2.0 que he utilizado trata sobre niños con discapacidad visual.
Los rasgos que caracterizan a la pedagogía emergente en este proyecto son los siguientes: 

1. Se ofrece la oportunidad de integración a personas con discapacidad visual en el mundo de la nuevas tecnologías y así que los avances tecnológicos no supongan, de ninguna manera, un freno a la inclusión de las personas con problemas visuales. 
2. Se basan en teorías pedagógicas clásicas como he podido observar en el blog con fondo gris y letras negras además de pocos estímulos para facilitar las condiciones de los alumnos.
   

   

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   2.0 Generic( CC BY-NC-SA 2.O)

3.  Los alumnos trabajan y potencian su propio aprendizaje desarrollando la competencia de aprender a prender. 
4. Superan los límites físicos y organizativos del aula aprovechando recursos y herramientas globales. La herramienta global elegida fue un blog educativo donde poder intercambiar información, participar a través de comentarios. Además aprovechando este recurso se decidió también utilizarlo para poner noticias y novedades para informar a las familias, de actividades de ocio, de animación, de formación y un lugar desde donde poder descargar los formularios de inscripción, folletos, etc.
5. Se incluyeron páginas web que cada profesor partícipe del proyecto conocía, donde todo el mundo, sea del colegio que fuese, podía entrar y participar.
6. Estas actividades con ordenadores no hubieran sido posibles sin un trabajo en equipo de toda la comunidad educativa. Cada actividad que han realiza los chicos en el blog ha sido significativo para ellos ya que no hubiera sido posible en unas condiciones normales. Sin duda se ha estimulado a estos alumnos y su aprendizaje ha sido auténtico.
7.  Se ha creado una nueva cultura de aprendizaje basada en el uso de las tecnologías, en concreto de los ordenadores.

Y seguimos aprendiendo...

¿ Qué más he aprendido desde que hice la última memoria?

Al repasar las anteriores entradas he observado mi paso por el blog, y puedo ver como he ido evolucionando de menos a más en cuestión de tiempo. 
Una de las últimas cosas que he aprendido estos días ha sido la creación de una caza del tesoro, una prueba sencilla y divertida para niños con la utilización del ordenador. 
Pero igual de las maravillas más importantes que he aprendido en este blog se encuentran las pedagogías emergentes y la Web 2.0. He tenido la suerte de conocer las características de cada una y profundizar acerca de cada una de ellas. Es increíble el cambio radical que han proporcionado las Tic en el sistema educativo. 
Creo que ambas maravillas mencionadas son una buena técnica para trabajar colaborativamente con toda una comunidad educativa.
Me gustaría además señalar que me he familiarizado un poco más con el programa prezi.

En cuanto a mis errores.. yo diría más bien mis dificultades, son a veces más numerosas que otras. Me reitero en que no es una práctica fácil ésto de realizar un blog, y el uso de las diferentes aplicaciones y programas requiere mucho tiempo y paciencia.. Igual ésta es otra cosa que he aprendido con este blog.. a contenerme y tener paciencia.

``Caza del tesoro´´

En esta entrada voy a realizar una caza del tesoro, para aquellos que no saben de lo que hablo se lo aclaro. Una caza del tesoro es una de las actividades didácticas más popularizadas entre los docentes, consiste en una hoja de trabajo o en una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones en la que los alumnos deben encontrar las respuestas. Alguna de ellas suelen incluir una respuesta final la cual no aparece en ninguna dirección.

La caza del tesoro que me he propuesto realizar trata sobre la distinción de las diferentes clases de animales y su clasificación. Ésta va dirigida a los alumnos de primer ciclo que imparten 2º curso de primaria.
Se pretende:

• Promover en los niños la capacidad para clasificar los animales a partir de las TIC.
• Reconocer las diferentes clases para clasificar a los animales: mamíferos, reptiles, aves, peces,anfibios,insectos.
• Conocer la importancia de los animales para el medio ambiente.

``APRENDEMOS LOS ANIMALES´´

La gran cantidad de animales que habitan nuestro planeta ha obligado a clasificarlos de muchas maneras. Vamos a jugar a  ser pequeños detectives... Para clasificar un grupo de animales, primero debemos encontrar una característica en común. Para ello aquí dejo una serie de preguntas y respuestas donde os facilito la información.

Preguntas

• ¿ Cuántas familias de animales conoces? Nombralás.
•  A qué grupo pertenecen los siguientes animales: Caballo, paloma, mosquito, serpiente, rana, delfín, elefante, cocodrilo, mosca, búho, cigüeña,rinoceronte.
• Señala si son verdaderas o falsas las siguientes frases y justificalas cuando sean falsas: 

1.  El cuerpo de un pez está cubierto por escamas.
2. Las aves respiran por las branquias.
3. El cuerpo de los reptiles se divide en cabeza, tronco y patas.                                                                      

De la siguientes, elige la respuesta más correcta para definir a los animales mamíferos:

1. Tienen el cuerpo cubierto de escamas.
2. Tienen el cuerpo cubierto de pelo.
3. Tienen el cuerpo cubierto de plumas.
4. Nacen de huevos.
5. Nacen del vientre de la madre.
6. Maman para alimentarse cuando son pequeños.
7. Cuando son pequeños comen gusanos.
8. Algunos nadan, otros vuelan y muchos corren.

RECURSOS

1. http://www.rinconmaestro.es/conocimiento/fauna/fauna48.pdf
2. http://www.slideshare.net/Isabelbis/clasificacin-de-animales-5983064
3. 
   

Y aquí viene`` La Gran Pregunta´´...

Después de saber más acerca de los animales.. ¿ Porqué es importante respetar y cuidar a los animales?

 

Ambas imagenes se encuentra bajo la licencia de creative commons,  Atrtribution-ShareAlike 2.0 Generic(CC BY-SA  2.)

EVALUACIÓN:
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

• Muestra interés y actitud participativa.
• Utiliza de forma adecuada los recursos.
• Responde de forma limpia y ordenada.
• Su ortografía es adecuada al nivel de aprendizaje.
• Sus respuestas a las diferentes preguntas demuestran que:

1. Distingue entre las diferentes clases de animales: mamíferos, reptiles, aves, peces, anfibios e insectos.
2. Conoce las características de cada clase

• Responde a la `` Gran pregunta´´ reflexionando de forma adecuada.

Anímate a utilizar la Web 2.0

Durante mucho tiempo maestros y maestras han impartido clase utilizando recursos materiales como libros de texto, pizarras, tizas... Pero una revolución llegó a nuestros días que posiblemente alteró a este tipo de enseñanza basada en lo que ahora llamamos tradicional. 
Estoy hablando de la web 2.0, un lugar donde se encuentran todos los sitios web que facilitan el compartir información. Estos sitios permiten a los usuarios interactuar y colaborar entre todos, añadiendo contenidos en una comunidad virtual.
Antes de la llegada de la Web 2.0 se utilizaban páginas programadas donde los usuarios simplemente obtenían 

Esta imagen se encuentra bajo la licencia de
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 2.0 Genérica(CC BY-NC-SA 2.0).
Su destinatario es: http://www.flickr.com

información, sin poder modificar o añadir contenido alguno. Éstas estaban regidas por un servidor que subía información a la red, a diferencia de la Web 2.0 que permite que nosotros mismos subamos información y ésta pueda ser modificada por otros usuarios. De esta forma se crearon blogs, foros, etc.
Me gustaría convenceros de que el uso de la Web 2.0 os resulte interesante y os animeis a probar, sobre todo a aquellos que se dediquen a la educación.
En  el ámbito educativo, una de las maravillas que tiene esta web es que ya no es necesario imprimir trabajos o apuntes, sino que podemos almacenar toda la información que queramos en la red y darlo a conocer y compartirlo  con otros usuarios.
Otra de las funciones de la web 2.0 es que todos aquellos docentes que quieran intercambiar información para aumentar sus criterios podrán hacerlo con total libertad.
Así como los alumnos desarrollan su capacidad de expresión e informática en la elaboración de blogs.
Por todo ello y más, aquí os dejo un poster que realizamos mis compañeros y yo para que os adentreís en el mundo de la web 2.0 y para que vosotros mismos descubráis otras maravillas...






Además os dejo subido un rap que encontré en youtube sobre la educación 2.0.